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ALBERO DELLE IDENTITÀ for Human rights - Arte partecipata e Formazione per l'Inclusione delle Diversità e Parità di Genere
RIQUALIFICAZIONE URBANA COME CRESCITA PERSONALE E COLLETTIVA: COMUNITÀ EDUCANTE CHE LASCIA IL SEGNO!
DOPO L’ALBERO DELLE IDENTITÀ, PER UN’ISTRUZIONE DI QUALITÀ CHE HA VISTO PROTAGONISTI PIÙ DI 500 CITTADINI (GRANDI E PICCINI), A SAN LORENZO PARTIRÀ UN’ALTRA OPERA PARTECIPATA DEDICATA ALLA PREVENZIONE DELLA VIOLENZA SULLA DONNE, INCLUSIONE DELLE DIVERSITÀ E PARITÀ DI GENERE.
18 Laboratori esperienziali dedicati alla parità di genere (SDGs n°5) saranno mezzo di incontro e co-creazione per studenti, lavoratori e cittadini (residenti e di passaggio), oltre 100 ore di formazione con scolaresche e coinvolgimento diretto di circa 400 destinatari
Chiediamo il vostro supporto e la vostra partecipazione attiva nella realizzazione di un’opera d’arte partecipata che, in continuazione di quella realizzata con la precedente raccolta fondi, andrà a ri-generare il nostro ambiente e comportamenti, per lasciare un segno permanente e concreto dell’impegno del territorio contro la violenza di genere e inclusione delle diversità
BUDGET COMPLESSIVO 30.000,00 €
RAGGIUNGENDO IL 75% DEL BUDGET (22.000,00 €)
BANCA ETICA COPRIRÀ IL RESTANTE 25% (7.500,00 €)
Figura 1. I Edizione ALBERO DELLE IDENTITÀ dedicato all’istruzione di qualità (SDGs 4) (Prima e Dopo)
Incastonata tra scuole, pub, movida e cultura, la piazzetta di San Lorenzo ha conosciuto nei suoi anni tanto degrado ma anche tanto valore sociale. Aiutaci a raccontare tale valore riqualificando l’ambiente dove le famiglie e i giovani del quartiere trascorrono la loro quotidianità!
L’Arte come elemento di rigenerazione urbana, strumento formativo e di coesione sociale: un mosaico chiamato ALBERO DELLE IDENTITÀ
“Dopo il successo dell’edizione inaugurale in Piazza dell’Immacolata a San Lorenzo, siamo emozionati nel lanciare la seconda edizione nel cuore storico di Roma. Quest’anno, poniamo i riflettori sull’inclusione delle diversità e sulla prevenzione della violenza sulle donne - un tema di vitale importanza, come sottolineato dai dati allarmanti su femminicidi e violenze domestiche in Italia. Il nuovo mosaico, dedicato alla Parità di Genere (SDGs n5), sorgerà accanto al primo Albero, concentrato sull’Istruzione e Educazione di Qualità (SDGs n4). Questa vicinanza simbolica evidenzia l’intreccio cruciale tra questi temi. “Educare alla non violenza, al rispetto, e promuovere un senso di autostima nei giovani non è soltanto una responsabilità, ma una necessità urgente” sottolineano i co-fondatori del progetto: Stefano Battiato, Gesine Danielsen, Elisa Battiato ed Elèna Battiato. “Il nostro impegno si estende ben oltre le aule scolastiche. Perché la vera educazione alla non violenza e al rispetto deve coinvolgere tutti gli ambiti della nostra vita: nelle scuole, negli uffici, nelle famiglie e nel tessuto urbano, toccando tutte le età e fasi dell’essere umano. Il viaggio che ci ha portato alla decisione di dedicare il prossimo Albero delle Identità alla prevenzione della violenza sulle donne, è stato lungo. Una storia fatta di esperienze, di supporto, di incontri, racconti e confidenze”.
L’Albero delle Identità è un viaggio di crescita personale, un laboratorio d’innovazione sociale e un esercizio di cura delle relazioni.
Figura 2. LABORATORIALI ESPERIENZIALI durante la I Edizione dell’ALBERO DELLE IDENTITÀ
BANCA ETICA, SCUOLA IC TIBURTINA ANTICA, DIPARTIMENTO DI PSICOLOGIA DELL’UNIVERSITÀ LA SAPIENZA, NATIVA, ACCADEMIA DELLA GENTILEZZA, IQ – INFORMAZIONE QUOTIDIANA, IL GIORNALE DI QUARTIERE Zì LORENZO, IL FARO, COMITATO DEI GENITORI BORSI-SAFFI, BAR GENTE DI SAN LORENZO, BIBLIOPOINT DI SAN LORENZO, VISIONARY, SIAMO Z, PRIORITALIA, AsviS, GIOVANI DI SAN LORENZO, il COMITATO DI QUARTIRE, IL CENTRO ANZIANI SAN LORENZO, SAPIENZA IN MOVIMENTO…
L’Albero delle Identità è un progetto formativo esperienziale, rivolto a insiemi eterogenei della comunità, che promuove la centralità dell’Identità del territorio e l’importanza della formazione in tutte le età evolutive dell’uomo.
Figura 3. LABORATORIALI ESPERIENZIALI durante la I Edizione dell’ALBERO DELLE IDENTITÀ
Attraverso la realizzazione di un’opera d’arte partecipata si trasformano i luoghi comuni in spazi di identità e appartenenza, coinvolgendo studenti, famiglie, lavoratori e cittadini in un’avventura formativa che lascia un’impronta tangibile e duratura del rafforzamento delle competenze trasversali dei partecipanti.
Il progetto propone di rigenerare gli ambienti di uso comune (scuola, parchi, parcheggi, stazioni di servizi trasporti,…), attraverso un percorso di ristrutturazione del significato che attribuiamo ad essi. Tale ristrutturazione avviene tramite un processo di partecipazione della cittadinanza definito nell’ambito della metodologia Lean Art Coaching, che applica i principi del miglioramento continuo della Lean Thinkingnell’ambito sociale, integrandoli con gli strumenti trasformativi del Coaching e con la naturale forza espressiva dell’arte.
Risultato materico del progetto è un mosaico artistico rappresentante “L’Albero delle Identità”. Le decorazioni in ceramica si compongono di “Foglie Abilità” realizzate da ogni partecipante in un percorso autoriflessivo che lo porta a riconoscere lo stato attuale e a mettere a fuoco quello desiderato, facendo emergere la principale abilità che ognuno ritiene utile esprimere, o potenziare, per la costruzione del proprio BEN-ESSERE in tutti gli ambiti della vita.
Alunni, genitori, dirigenti scolastici, personale docente e non docente, lavoratori, cittadini (residenti e di passaggio), condividono la creazione di un’opera artistica partecipata, e quindi identitaria, che da nuovo significato all’ambiente.
Figura 4. L’ALBERO DELLE IDENTITÀ alla stazione di Settbagni – 9° Edizione di RISTAZIONARTI
Saranno organizzati, a tal proposito, 18 incontri laboratori esperienziali con la comunità di San Lorenzo e oltre 100 ore di formazione con scolaresche; con l’obiettivo di rafforzare le competenze trasversali utili a promuovere una convivenza rispettosa dell’umano e delle differenze, a partire dalla Parità di Genere e prevenzione alla violenza sulle donne.
Il progetto prevede il coinvolgimento diretto di circa 400 destinatari che realizzeranno la propria “Foglia Abilità” in creta, come tessera del mosaico. Attraverso sessioni di Lean Art Coaching, il destinatario individua ed incide sulla propria Foglia un’abilità che contribuisca allo sviluppo di un mind setting “umanitario” diffuso, rafforzando così la prima identità che abbiamo in comune: l’essere umani.
Figura 5. ALBERO DELLE IDENTITÀ San Lorenzo - 1° Edizione dedicato all’iastruzione di qualità (SDGs 4)
RICOMPENSE PER CHI DONA
La raccoltaprevede un sistema di ricompense legate alla partecipazione dei donatori (ARTISTI E MECENATI), sia come individui, in eventi sul territorio, sia come gruppi, in percorsi di formazione: educazione civica e anti-bullismo (per scuole) o di Social Team Building (per aziende/ETS). Oltre alle ricompense esperienziali, per vivere l’Albero dalla parte dei promotori: Identitree experience, ci sono anche ricompense nella forma di gettoni digitali NFT (Non Fungible Token) rappresentativi della singola foglia e dell’opera conclusa.
CHI SIAMO
APS Happy Coaching and Counseling - Roma è una No Profit operante sul territorio nazionale e internazionale , per diffondere gli strumenti del Coaching e del Counseling e, attraverso di essi, favorire la crescita ed il ben-essere delle persone a livello individuale e comunitario.
A partire dalla collaborazione con istituzioni pubbliche (prime fra tutte le scuole di ogni ordine e grado) e private (aziende ed enti del terzo settore), Happy Coaching and Counseling ha sposato la metodologia del “Lean Art-Coaching” che riconosce l’arte come occasione di trasformazione e la integra in un percorso collettivo di consapevolezza ed auto-miglioramento
Collabora con scuole, aziende, associazioni e amministrazioni per diffondere strumenti di crescita al livello personale e di gruppo, applicando modelli formativi innovativi proprietari sperimentati con più di 12.000 persone in tutta Italia e non solo (studenti, insegnanti, genitori, dirigenti, imprenditori, atleti, immigrati e cittadini in generale).
Figura 6. ALBERO DELLE IDENTITÀ PIAZZA VITTORIO ALLA PRIMA EDIZIONE 2020
ARTICOLI
https://www.linkiesta.it/2023/05/roma-asvis-albero-identita-san-lorenzo-mosaico/ (Linkiesta Marcella Mallen AsviS PRIORITALIA)
https://www.tpi.it/cronaca/albero-delle-identita-roma-piazza-vittorio-happy- coaching-counseling-20210701802414/ (TPI Gambino 2021);
http://journal.cittadellarte.it/arte-societa/formazione-sostenibilita-arte-scuola-territorio-roma-liniziativa-tanti-obiettivi-tante-abilita-legato-allopera-albero-delle-identita (Fondazione Città dell’arte - Michelangelo Pistoletto 2021);
https://www.romatoday.it/zone/montesacro/altre/stazione-settebagni-l-albero- delle-identita-e-un-capolavoro.html (Roma Oggi - Stazione Settebagni un capolavoro);
(Roma Oggi - Ripristinato l’Albero a Settebagni);
ALTRI VIDEO:
https://youtu.be/chYNz63bky8 (Raccolta Fondi Impatto +2022 I Edizione San Lorenzo)
https://youtu.be/W5CqWc3mQeA (Sal Lorenzo I Edizione Albero delle Identità per SDGs 4)
https://youtu.be/_AEHK9S36Rg (TgR Lazio Piazza Vittorio 20 giu 2021);
https://www.youtube.com/watch?v=ojQhMOjTJ1g (FESTIVAL ASVIS 2021);
https://youtu.be/8V6-zn2LhiY (TgR Lazio Piazza Vittorio 28 ago 2021 Il Digitale è di tutti)
https://youtu.be/iwj4SGIZVQI(Festival Sviluppo Sostenibile 2020 Piazza Vittorio);
Figura 7. Ripristino del mosaico vandalizzato nel 2018, organizzato volontariamente da chi lo ha creato: la stessa comunità di Settebagni
UNA TESTIMONIANZA TRA LE TANTE
Figura 8. ALBERO DELLE IDENTITÀ - a scuola per il coinvolgimento a tutte le età!
DONANDO POTRAI
Figura 9. La partecipazione che lascia il segno
COME USEREMO LE VOSTRE DONAZIONI
QUANDO USEREMO LE VOSTRE DONAZIONI
PIANO DI DISSEMINAZIONE SUL TERRITORIO
Le azioni di comunicazioni e disseminazione avvengono principalmente attraverso la presenza del cantiere sul territorio oggetto della rigenerazione e gli eventi da realizzarsi in spazi pubblici, dove le persone coinvolte prenderanno parte come artisti e mecenati alla realizzazione dell’opera d’arte partecipata, guidate dai giovani facilitatori, attraverso laboratori formativi.
Gli eventi sono anche fucina e fonte per la creazione di contenuti digitali da utilizzare nella comunicazione classica a mezzo stampe ed attraverso contenuti digitali da diffondere sul sito web e social media:
Instagram:https://www.instagram.com/happy.co.co/?hl=it
Facebook:https://www.facebook.com/Happycoachingecounseling/
TikTok:https://vm.tiktok.com/saEM4C/
LinkedIn: https://www.linkedin.com/company/38165117
DATA DI INIZIO E FINE
01.03.2024 – 30.09.2024
BREVE ANALISI DI CONTESTO[1]
Situato nell’ambito del Municipio II (ex III) di Roma Capitale, il quartiere di San Lorenzo, nato poco più di un secolo fa come distretto popolare ed operaio, ha vissuto negli ultimi decenni continue e significative trasformazioni. In particolare, il passaggio dall’economia delle piccole botteghe artigiane e delle fabbriche che ne caratterizzavano il tessuto economico ed urbanistico, a quella collegata alla prossimità al principale polo universitario romano ed all’insediamento della facoltà di Psicologia dell’Università degli Studi “La Sapienza” di Roma ha significato un rapido e profondo mutamento identitario e socio-demografico.
La pressione insediativa degli studenti, con il loro frequente turn over, ha creato i presupposti per la mancata integrazione tra studenti e popolazione residente ed “una incapacità/impossibilità per la grande maggioranza degli studenti di sentirsi cittadini di San Lorenzo che spesso determina difficoltà nella definizione e realizzazione di un progetto comune” (vd Assessorato all’Urbanistica di Roma Capitale, giugno 2019 Programma di rigenerazione urbana San Lorenzo – via dei Lucani).
Inoltre, le strade di San Lorenzo, teatro anche della vita notturna di tanti giovani, vengono a loro volta percepite dai residenti come area di crescente insicurezza e snodo di attività illegali, legate perlopiù allo spaccio di sostanze stupefacenti.
Con una popolazione di circa 10.000 abitanti, il quartiere vive da più di un decennio un consistente calo del numero dei residenti italiani, la cui età media tende a crescere nel tempo, e un significativo aumento di quelli stranieri (perlopiù bengalesi, filippini e romeni), mediamente più giovani: tale significativo cambio della dinamica demografica, che ha frammentato ulteriormente la società locale portando i gruppi di pari ad isolarsi etnicamente, non risulta essere stato adeguatamente accompagnato ad una ricomposizione verso un’autentica coesione sociale.
Nel frattempo, però, il quartiere ha assunto i connotati di un grande laboratorio di rigenerazione degli spazi urbani e, proprio grazie al Bando Impatto+ 2022, è stato teatro della realizzazione di un’opera d’arte partecipata che ha coinvolto più di 400 cittadini di ogni età nel progetto Umani conviventi: Identitree for Human Rights (1948-2023). purtroppo al netto di tali iniziative, nel quartiere rimangono ancora marginali - e comunque non coordinate - le attività di ri-attivazione del protagonismo civico dei residenti e fruitori dei locali servizi e di riappropriazione collettiva dello spazio comunitario.
DESCRIZIONE PROGETTO
Il progetto Albero delle Identità – Arte partecipata per una comunità resiliente, si propone di promuovere un processo di stakeholders engagement che coinvolga tutto il tessuto sociale del territorio, partendo dai ragazzi per poi aprirsi ai cittadini adulti, il tutto supportato da una rete efficace di organizzazioni territoriali, istituzioni e aziende.
Percorsi di FormAzione esperienziale personali e collettivi, che includono azioni di ricerca, sessioni di Lean Art-Coaching per la realizzazione delle decorazioni in ceramica del mosaico, le cosiddette Foglie-Abilità, ed eventi pubblici di sensibilizzazione e disseminazione dei risultati, conducono alla creazione di un segno duraturo e visibile inciso sulle pareti del quartiere come risultato tangibile di un possibile percorso partecipato di fuoriuscita dall’alienazione individuale e di creazione di un nuovo patto sociale.
Nel processo saranno coinvolti altri400 destinatari diretti, che si andranno ad aggiungere agli altri 400 partecipanti che hanno realizzato la propria Foglia Abilità in creta come tessera del mosaico: attraverso un percorso formativo di Lean Art Coaching (modello proprietario). Il destinatario individua ed incide sulla propria Foglia un’abilità che contribuisca allo sviluppo di un mind setting di “comunità” diffusa.
Il partenariato di progetto, costituito dal capofila Happy Coaching and Counseling – Roma si è esteso coinvolgendo altre realtà del quartiere costituendosi di fatto una comunità di supporto per il progetto stesso.
Il progetto si propone insomma di costituire un nuovo senso di appartenenza con l’obiettivo di stimolare la responsabilità individuale e collettiva verso comunità più coese e resilienti.Si avviacosì un processo di impatto votato all’ identificazione tra le persone ed il territorio su cui insistono a partire dal comune riconoscimento dei diritti di cui siamo tutti portatori in quanto esseri umani.
Motivazione e stakeholder engagement diventano quindi le parole chiave che aprono alla condivisione di uno spazio ad alto contenuto emotivo, stimolante ed aggregante, che al tempo stesso punta ad una maggiore consapevolezza di sé e degli altri intorno da parte di tutti gli attori interessati dal progetto, facilitando la comunicazione tra gli stakeholders del territorio e favorendo l’emergere di nuove iniziative condivise.
A rafforzare, infatti, il senso di partecipazione e di responsabilità della comunità nei confronti del proprio Albero delle Identità interviene una significativa campagna di crowdfunding attraverso il Network su Produzioni dal Basso del Gruppo Banca Popolare Etica, necessaria a finanziare il progetto attraverso una sorta di microfinanziamento dal basso, in cui ciascun finanziatore sarà un piccolo azionista dell’opera d’arte partecipata da realizzare. A tali fini concorrono l’imbastitura e la realizzazione di una robusta campagna di comunicazione capace di raccontare il progetto in tutte le fasi di pianificazione, e successivamente di implementazione, e di rendere trasparenti le modalità di impiego dei fondi ricevuti.
FASI DI PROGETTO
Le attività formative-artistiche con le classi, divise in attività in aula e attività in campo (spazio da riqualificare) comporranno un percorso per il rafforzamento delle Soft Skills e di scoperta del loro potenziale individuale. La realizzazione del mosaico, tronco dell’opera, sarà realizzata in maggior parte degli alunni coinvolti e dai giovani intercettati mediante le organizzazioni partner.
Il senso di autoefficacia dei giovani partecipanti sarà stimolato dalla consapevolezza di essere fautori di un cambiamento concreto e visibile nel loro territorio attraverso la pratica di riqualificazione. Le competenze apprese durante la prima fase in aula e la seconda in campo, saranno applicate dai ragazzi durante gli eventi di stakeholders engagement e civil empowerment aperti al territorio. In questa terza fase, i ragazzi diventano parte attiva della loro comunità coinvolgendo e guidando i propri familiari, concittadini e turisti alla realizzazione dell’opera.
DESCRIZIONE DELLE FASI DEL PROGETTO STANDARD:
AMBITI D’INTERVENTO
Riqualificazione ambientale di spazi e luoghi di aggregazione; Inclusione e coesione sociale; Cura e valorizzazione del bene comune e del patrimonio culturale; Educazione civica e alla sostenibilità; Outdoor Education; Promozione del turismo socio/culturale; Open Innovation - Scuola Aziende e Territorio; Coinvolgimento e protagonismo giovanile.
OBIETTIVO GENERALE
Promuovere una cultura della convivenza basata sulla comune conoscenza e la difesa dei diritti umani, innescando processi di Stakeholder Engagement attraverso arte partecipata nel quartiere di San Lorenzo in Roma.
OBIETTIVI SPECIFICI
1. Proporre l’arte partecipata come metodo di coesione sociale e promozione dei diritti umani, in generale, e IN PARTICOLARE, all’Inclusione delle Diversità, Parità di Genere e prevenzione alla violenza sulle donne.
2. Innescare processi di cura dal basso degli ambienti comuni come esercizio di Responsabilizzazione, Comunicazione, Relazione e Cittadinanza Attiva
3. Favorire l’innovazione dei modelli formativi, indirizzati a tutte le età evolutive dell’uomo, nei contesti sociali del quartiere volti ad Ispirare una mentalità sostenibile e sistemica di tutte le componenti della società (coinvolgendo i target di studenti, stranieri ed italiani residenti di ogni età).
DURATA
2 + 7 mesi
GRUPPI TARGET
Popolazione che gravita intorno al quartiere romano di San Lorenzo: gruppi target specifici delle azioni di progetto saranno italiani e stranieri residenti, lavoratori e fruitori in generale del quartiere, compresi gli studenti in quanto popolazione temporaneamente residente
In particolare, saranno coinvolti imprenditori/imprenditrici e lavoratori/lavoratrici delle aziende operanti sul territorio; genitori, alunne/i e studenti/studentesse (compresi quelli in alternanza scuola – lavoro), docenti e personale ATA; studenti/studentesse universitari/e, ma anche giovani NEET, volontari, artisti, atleti e soci delle associazioni territoriali.
Si prevede un significativo impatto su tutta la comunità utente del luogo di RiGenerazione.
DESTINATARI
DIRETTI:
INDIRETTI:
Tutti gli utenti e passanti della piazza!
METODI e STRATEGIE
Il Lean Art Coaching, sviluppato nell’ambito del progetto dell’Albero delle Identità, unisce i principi della Lean Thinking (che trova massima espressione nel Toyota Production System) con la naturale forza espressiva dell’arte e degli strumenti di coaching, ottenendo così un miglioramento personale e collettivo per la stimolazione di una mentalità «GROWTH», volta alla continua esplorazione del proprio ed altrui potenziale. Le abilità e le competenze trasversali, emerse nel corso delle attività laboratoriali in ciascuno dei partecipanti al progetto, costituiscono la naturale premessa per i loro coinvolgimento attivo nelle dinamiche dell’ambiente lavorativo, scolastico e sociale che li circonda e nella tutela dei diritti individuali e collettivi.
Lo Stakeholder engagement ed il Social Team Building, come prassi volte alla formazione individuale e collettiva ed alla coesione sociale attraverso esperienze formative. Scuole, Aziende e Territorio sono coinvolti in un percorso di educazione trialogica alle competenze trasversali e auto-consapevolezza. L’oggetto di questa pratica è la realizzazione di un’opera d’arte partecipata, l’Albero delle Identità, come output materico. L’opera, creata con la tecnica del mosaico artistico e decori in ceramica rappresentati le Foglie Abilità, utilizza la riqualificazione urbana partecipata di ambienti di uso comune (Scuole, Stazioni, parchi e luogo di lavoro), come metafora di trasformazione e compito di realtà nelle attività formative in scuole, istituzioni territoriali e aziende.
Il progetto promuove inoltre il riuso dei materiali, contrastando lo spreco delle risorse del pianeta.
OUTPUT E OUTCOME DELLA PRATICA
Output: la realizzazione del mosaico artistico Albero delle Identità composto da “foglie abilità” realizzate in ceramica da ogni partecipante come parte di un percorso introspettivo verso il riconoscimento del proprio stato attuale e il focus su quello desiderato per sé e la comunità. Così ognuno fa emergere l’abilità personale che ritiene utile proporre o potenziare per rafforzare un mind setting “umanitario” diffuso, incidendola sulla foglia insieme al nome.
Outcome: L’aumento dell’autostima e della Responsabilizzazione dei partecipanti rispetto ai temi dei diritti umani e sviluppo sostenibile. In particolare si andrà a creare una più funzionale visione delle differenze di genere e prevenzione alla violenza sulle donne. L’aumento del senso di appartenenza ai luoghi comuni che ci ospitano. La generazione di comportamenti di responsabilità individuale e collettiva, Incremento del ben-essere degli utenti nell’ambiente riqualificato ed in continuo miglioramento; Ambienti e beni comuni valorizzati e trasformati in luogi più familiari, accoglienti e identitari, facilitazione delle relazioni tra strati sociali, culturali e generazionali, uniti nello scopo di migliorare il loro ambiente.
RISULTATI ATTESI
R1: 1 OPERA D’ARTE PARTECIPATA DEDICATA ALLA COMUNITÀ EDUCANTE
R2: 400 PERSONE SONO DIRETTAMENTE COINVOLTE IN LABORATORI ED ATTIVITA’ DI SENSIBILIZZAZIONE SUL TEMA DELLA PARITÀ DI GENERE E PREVENZIONE ALLA VIOLENZA SULLE DONNE E NELLA REALIZZAZIONE DELL’OPERA D’ARTE PARTECIPATA
R3: 1 RETE DI ENTI PUBBLICI E PRIVATI DEL QUARTIERE DI SAN LORENZO È COSTITUITA, ASSICURANDO LA SOSTENIBILITA’ E LA CONTINUITA’ NEL TEMPO DEI PROCESSI DI COSTRUZIONE DI UN’IDENTITÀCOMUNITARIA COESA, VOTATA ALLA TUTELA DEI DIRITTI UMANI, PARTENDO DALLA COSTRUZIONE DI UNA MENTALITÀ PIÚ SOSTENIBILE PER LO SVILUPPO UMANO
COMUNICAZIONE
La comunicazioni e disseminazione avvengono principalmente attraverso la realizzazione di laboratori esperienziali aperti al pubblico, sia durante la campagna di raccolta fondi, dove le persone coinvolte prenderanno parte come artisti e mecenati alla realizzazione dell’opera d’arte partecipata, e sia durante l’erogazione delle attività di progetto, dove i familiari, cittadini e turisti coinvolti saranno guidati dai giovani facilitatori delle classi in formazione.
Gli eventi sono fucina e fonte per la creazione di contenuti digitali da utilizzare nella comunicazione a mezzo stampe ed attraverso contenuti digitali da diffondere sul sito web e social media.
Questa duplice natura consente la sostenibilità economica attraverso un mecenatismo diretto nella creazione dell’opera di “quartiere”.
Si prevede un sistema di ricompense legate alla partecipazione dei donatori, sia come individui ad eventi (coupon), sia come gruppi a percorsi di educazione civica e anti-bullismo (per scuole) o di Social Team Building (per aziende/ETS). Saranno create anche ricompense nella forma di gettoni digitali NFT (Non Fungible Token) rappresentativi della singola foglia e dell’opera conclusa.
Tra le azioni comunicative:
ANALISI D’IMPATTO
L’analisi d’impatto sarà di tipo quali-quantitativo con un focus importante sul numero ed eterogeneità dei beneficiari diretti coinvolti, sui risultati positivi registrati in ambito psico-motivazionali negli stessi e sulla percezione del luogo pre e post intervento da parte della comunità locale.
Essendo fondamentale l’integrazione del maggior numero possibile di identità territoriali, importante sarà l’aumento di accordi di rete con enti e associazioni locali esterni al partenariato.
Le metodologie di ricerca utilizzate saranno: focus group (ex ante ed ex post), interviste semi-strutturate (in itinere) e osservazione partecipante.
KPI DEL PROGETTO
N° complessivo dei partecipanti coinvolti (divisi per famiglie, bambini 6-10, ragazzi 11-19, cittadini adulti e turisti); N° protocolli, accordi di rete o convenzioni attivi al momento del rilevamento, stipulati con enti esterni (pubblici e privati) alla partnership; N° complessivo di insegnanti ed educatori coinvolti; Percezione del luogo riqualificato da parte della cittadinanza (ex ante ed ex post); Percezione di autoefficacia nei giovani coinvolti (Ex ante Ex post).
Gli obiettivi di sviluppo sostenibile (SDGs) costituiscono una serie di 17 obiettivi concordati dall'Organizzazione delle Nazioni Unite.
Istruzione di qualità: garantire a tutti un'istruzione inclusiva e promuovere opportunità di apprendimento permanente eque e di qualità.
Parità di genere: raggiungere la parità di genere attraverso l'emancipazione delle donne e delle ragazze.
Buona occupazione e crescita economica: promuovere una crescita economica inclusiva, sostenuta e sostenibile, un'occupazione piena e produttiva e un lavoro dignitoso per tutti.
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