PROGETTO CULTURALE UNA LINEA D'OMBRA

“Solo i giovani hanno di questi momenti. Uno chiude dietro di sé il cancelletto della fanciullezza ed entra in un giardino incantato. Là persino le ombre rilucono di promesse.
Si procede. E il tempo pure procede finché si scopre di fronte a sé una linea d’ombra che ci avverte che bisogna lasciare alle spalle la regione della prima giovinezza “ (Joseph Conrad)

Finalità del progetto Culturale UNA LINEA D’OMBRA

La finalità del progetto culturale Una Linea d’Ombra è quella di offrire ai giovani che si avviano ad affrontare l’ultimo tratto del loro percorso di scuola superiore e quindi ad attraversare la loro linea d’ombra, una opportunità di apprendimento, di riflessione e di operatività per aiutarli a superare il vuoto della perdita di occasioni ingiustamente sottratte loro dalla pandemia COVID 19. Capace di ricostruire il rapporto di interscambio docenti-studenti e studenti-studenti indispensabile per una crescita equilibrata che la didattica a distanza ha frantumato. Attraverso un’azione mirata e altamente qualificata proposta dal progetto che, in modo creativo e non usuale, affronta il tema dell’utopia, dell’ambiente, dell’arte, della scienza,  della partecipazione e della responsabilità.

Da dove siamo partiti: riflessioni sugli studenti e sulla scuola.

Gli studenti

Gli studenti che hanno appena iniziato l’anno scolastico si trovano in uno stato di generale fragilità. L’anno scolastico 2020 è stato un’odissea, un’altalena di chiusure e riaperture sullo sfondo dell’astrattezza necessaria di una didattica a distanza che provava l’impresa impossibile di colmare il vuoto aperto dall’assenza dei corpi in presenza. La pandemia COVID 19 ha imposto la necessità severa della privazione costringendo i giovani studenti alla disciplina e al rispetto delle regole, spazzando via in un solo colpo i rituali della socialità: una rinuncia imposta da una emergenza sanitaria con ricadute psicologiche e cognitive non ancora quantificabili, ma sicuramente molto pesanti. L’emergenza COVID 19 ha inoltre evidenziato la necessità di ripensare la scuola del futuro non solo come preparazione e didattica, ma una scuola che abbia sempre un occhio sull’attualità, che sappia raccontare in modo critico le urgenze dell’oggi. Una scuola che sappia leggere lo studio del passato legandolo a ciò che accade nel presente. Una scuola che aiuti gli studenti gli occhi aperti alla ricerca di esperienze concrete e possibilità di sbocchi lavorativi. Questo per mettere tutti i ragazzi nelle migliori condizioni possibili per affrontare il futuro contrastando il rischio di dispersione e/o demotivazione verso la scuola sempre molto presente.

La scuola

Da oltre un anno i media in generale e molti quotidiani importanti a livello nazionale hanno dedicato ampio spazio a interviste ed articoli di noti scrittori, pedagogisti, psicologi ed esperti riguardo una serie di problematiche relative alla situazione attuale della scuola. Servono quindi interventi mirati quali:

• La scuola non riesce a compensare quanto vorrebbe e dovrebbe le differenze di partenza degli alunni e quindi è necessario attivare interventi più precisi e mirati di personalizzazione didattica per accompagnare gli studenti più fragili;
• Occorre lavorare su un cambiamento che è ben più profondo, rispetto all’ampliamento dell'orario scolastico. Anzi l’allungamento dell’apertura degli istituti scolastici, se non è accompagnato da un progetto che ridisegni il ruolo della scuola in sinergia con altre agenzie educative, culturali e di formazione professionale, rischia di essere controproducente.

Inclusione, innovazione, cura e partecipazione sono le parole chiave per una scuola che sappia stare al fianco di bambini e ragazzi e, partendo dai più fragili, essere un punto di riferimento per tutta la comunità e le famiglie

Per fare tutto questo occorrono formazione e iniziative qualificate che chiamino a raccolta Agenzie formative, educative, culturali, tecnologiche, imprenditoriali per dare vita a “un nuovo patto sociale perla scuola” come auspicato in un articolo di un docente di Pedagogia Generale dell’Università Cattolica, pubblicato su un importante quotidiano nazionale nel mese di luglio.

Perché partecipare e sostenere il nostro progetto.

Il nostro progetto Una Linea d’Ombra non ha la pretesa di rappresentare un nuovo patto sociale per la scuola; in questa prospettiva sarebbe una goccia nel mare, ma certamente rappresenta uno sforzo ed un impegno condiviso per farsi carico, come piccola Associazione Culturale, di un problema ampio e complesso che riguarda a scuola, gli studenti e tutti noi. Perché investire sui giovani vuol dire investire nel futuro.

Per questo motivo chiediamo a tutti di partecipare sostenendo questa azione di crowdfunding che ci consentirà di avere le risorse necessarie per portare a termine il nostro progetto.

Chi siamo

L’Associazione “Borgo di Avvistamento APS” (www.borgodiavvistamento.it) è un’associazione culturale di Promozione Sociale che ha sede a Monte a Pescia, un piccolo borgo antico della provincia di Pistoia. E’ composta da un gruppo di persone che hanno maturato esperienze professionali e competenze diversificate, dall’insegnamento in scuole di ogni ordine e grado, alla progettazione europea, alla gestione di attività riguardanti l’ospitalità e il tempo libero, all’organizzazione di eventi musicali, che hanno trovato nell’Associazione motivazioni e stimoli per lavorare insieme e valorizzare queste risorse. Le finalità dell’Associazione sono: la promozione, valorizzazione e diffusione della cultura in ogni sua forma, privilegiando l’ottica europea,  attraverso l’ideazione, organizzazione e gestione di attività culturali, artistiche e ricreative di particolare interesse riguardanti anche la valorizzazione dei territori a rischio di marginalità e il miglioramento delle condizioni di vita delle categorie più deboli.